序論
現在、ますます技術を洗練されていました、学生は一般的に生きているのが便利で幸せになります、今日、洗練された技術は携帯電話です。携帯電話は電話をかけて、メサジのために使用されるだけではなく、いろいろな使用することができます。例えば、写真を取ったり、音楽を聞いたり、インターネットとヴィヂオを見たり、地図を見ることもできます
また携帯電話は学生のために情報を見つけるのに便利です、携帯電話はは学生が所有している最も重要なものとなってい。そのためにこの著者は、学生の間で積極的と否定的の携帯電話の研究に興味を持っていいます、なぜなら高度化と成長現在の携帯電話です。
また携帯電話は学生のために情報を見つけるのに便利です、携帯電話はは学生が所有している最も重要なものとなってい。そのためにこの著者は、学生の間で積極的と否定的の携帯電話の研究に興味を持っていいます、なぜなら高度化と成長現在の携帯電話です。
本論
研究によると、18学生から、15学生に携帯電話が必要だと言いましたが、3学生は不必要だと言いました、それが学習活動をサポートしているので、携帯電話は必要です。そして、携帯電話は辞書とか、インターネットとかインフォルマシオンを探しているとかそれで宿題が本に見出されないするために使用することができます。
大体学生が携帯電話はインターネットがあるから、学習活動のために必要な資料をさがしているし、コムニカシオンも利用するためです。携帯電話は学習活動お邪魔すますから、それで、勉強する時集中することができません、不必要だと言いました。
ほとんどの大学生は、毎日携帯電話は1〜3時間に電話をかけて、また、インターネットを使っています。H携帯電話は一般電話をかけ家族や友達やそして、彼氏のための小さな部分に使用などです。やっぱり大学生は6〜10時間に携帯電話がつかうこともいます。携帯電話はつきあいのためによいですから持ってくるのを忘れたとか、電池がないとか、肝臓で枯渇不満を表明します。でも3大学生は運転しながら携帯電話をします、それはだめです。あぶないですから。
したがって、必要でよく携帯電話を使いますから、18大学生から、13大学生 ラヂアシオンの影響があります、
例えば頭が痛いとか、目が痛いなどです。
結論
研究から、著者は現在携帯電話はが学生組織のために必要なもので、コミュニケーションのためだけでなく、インターネット上の情報を求めているあると結論付けることができます。
たしか、携帯電話もよくつかいますからラヂアシオンの影響を引き起こす。
たしか、携帯電話もよくつかいますからラヂアシオンの影響を引き起こす。
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